Дефицит учителей в российских школах достиг критических масштабов и составляет от 96 тысяч до 600 тысяч человек, по разным оценкам ведомств и профсоюзов. Педагоги вынуждены работать в среднем на 1,6 ставки, а во многих школах уроки математики, русского языка и физики ведут учителя других предметов или студенты вузов. Проблема усугубляется массовым увольнением молодых специалистов в первые пять лет работы и старением педагогического состава.
Сколько учителей реально не хватает в школах
По данным Минпросвещения, в российских школах по штатному расписанию предусмотрено 1 миллион 636 тысяч ставок, однако их закрывают лишь 1 миллион 047 тысяч учителей. Разрыв в 589 тысяч человек означает, что один педагог в среднем работает на 1,6 ставки, то есть ведет около 29 уроков в неделю вместо 18 по нормативу. Министр просвещения Сергей Кравцов в марте 2025 года в Госдуме назвал меньшую цифру — 96 тысяч человек, включая замещающую потребность до 2030 года с учетом выхода на пенсию педагогов старшего возраста.
Профсоюз «Учитель» провел независимое исследование и пришел к выводу, что системе среднего образования не хватает порядка 745 тысяч специалистов. Организация получила этот результат, сопоставив штатное расписание в 2,097 миллиона ставок с фактической численностью педагогических работников в 1,352 миллиона человек. Глава профсоюза Дмитрий Казаков заявил, что реальная нехватка учителей составляет несколько сотен тысяч человек, а не десятки тысяч, как утверждают официальные данные.
Каких учителей не хватает больше всего
Наибольший дефицит зафиксирован среди учителей начальных классов — более 100 тысяч человек при штатной потребности в 414 тысячи педагогов. На втором месте по нехватке учителя русского языка и литературы — около 78-80 тысяч вакансий, на третьем — математики с дефицитом более 73 тысяч специалистов. В школах России по штату предусмотрено 170 тысяч ставок учителей математики, а фактически работают только 97 тысяч педагогов.
Критическая ситуация сложилась с учителями физики — при 47 тысячах ставок в школах трудятся всего 30 тысяч специалистов. Аналогичная картина по географии, где на 45 тысяч ставок приходится 30 тысяч учителей. Недобор преподавателей иностранных языков составляет 59 тысяч человек, истории — 37 тысяч, физкультуры — 31 тысяча. По всем предметам, включая музыку, рисование, ОБЖ, информатику и химию, дефицит составляет не менее 50 процентов от штатной потребности.
Как школы закрывают дефицит педагогов
Администрации образовательных учреждений решают проблему нехваткой кадров несколькими способами, ни один из которых не является идеальным. Основной метод — максимальная загрузка имеющихся учителей дополнительными часами и оформление внутреннего совместительства. Педагоги соглашаются на полторы-две ставки, чтобы зарплата дотягивала до средней по региону, однако такая перегрузка негативно сказывается на здоровье и качестве преподавания.
Второй распространенный вариант — уроки по дефицитным предметам ведут учителя других специальностей. В марте 2025 года жительница Омска пожаловалась губернатору, что в школе №72 русский язык и литературу третий месяц подряд ведет учитель физкультуры, а за четверть детям не выставили ни одной оценки. Департамент образования города подтвердил проблему и сообщил, что направил письма в университеты для привлечения студентов, которые могли бы временно заменить отсутствующих педагогов.
Третий способ — привлечение студентов педагогических вузов и пенсионеров. По данным Минпросвещения, численность учителей старше 65 лет за последние пять лет выросла с 53 тысяч до 72 тысяч человек, а педагогов в возрасте 60-64 лет — с 84 до 100 тысяч. Сейчас каждый седьмой российский учитель является пенсионером. Это временно снижает остроту проблемы, однако в ближайшие пять лет эти специалисты массово уйдут из школ по возрасту и состоянию здоровья.
Почему молодые учителя уходят из школ
Из 120-130 тысяч выпускников педагогических вузов, ежегодно выходящих на рынок труда, в школы трудоустраивается лишь 40-50 процентов, сообщает Министерство труда и социальной защиты. Часть из них увольняется уже в течение первого года, а через пять лет верность профессии сохраняют менее половины пришедших. В 2024-2025 учебном году по разным причинам уволились около 200 тысяч учителей, что подтверждает высокую текучку кадров.
Профессор Института педагогики и психологии МПГУ Олег Баксанский называет среди основных причин низкий уровень оплаты труда. Средняя зарплата учителя варьируется от 45 до 128 тысяч рублей в зависимости от региона, что зачастую оказывается ниже доходов курьеров службы доставки. Молодые специалисты не выдерживают высоких нагрузок и ответственности, а также множества административных функций, из-за которых педагогу практически не остается времени на полноценный отдых и саморазвитие.
Дмитрий Казаков объясняет, что директора школ ответственны перед вышестоящим руководством за среднюю зарплату по региону и добиваются этого показателя максимальной нагрузкой имеющихся педагогов. В результате создается искусственный дефицит учителей — администрация не стремится брать новых специалистов с маленькой нагрузкой, потому что это ударит по отчетности. В школах работают перегруженные педагоги, что приводит к профессиональному выгоранию и уходу из профессии.
Какие регионы страдают от нехватки учителей сильнее
В 22 российских регионах доля учителей старше 60 лет превысила долю молодых педагогов до 35 лет, сообщают Ведомости со ссылкой на данные Минпросвещения. Наиболее остро проблема стоит в регионах Сибири и Дальнего Востока, где низкая плотность населения и отсутствие социальных условий для молодых специалистов затрудняют привлечение квалифицированных кадров в отдаленные населенные пункты.
В Москве, Московской области, Санкт-Петербурге и Ленинградской области несостоявшиеся учителя информатики, физики и математики предпочитают работать в IT-компаниях, где зарплаты значительно выше. Преподаватели иностранных языков устраиваются в репетиторские центры и частные школы. На юге России, в школах Краснодарского края и Ростовской области, ощущается острая нехватка учителей иностранных языков и информатики — специалистов привлекают большие города с лучшими условиями труда и оплаты.
Что государство делает для решения проблемы
Министерство просвещения в июле 2025 года запустило горячую линию по подбору педагогов для директоров школ и преподавателей, ищущих работу. Каждая заявка обрабатывается в течение трех рабочих дней, однако этот механизм не решает системную проблему низкой привлекательности профессии. Количество бюджетных мест на педагогические специальности в вузах увеличили, одновременно сократив места на юридических и экономических факультетах.
Приемная кампания 2025 года показала резкий рост числа заявлений на педагогические специальности — конкурс составил 16 человек на место против 10 годом ранее. Однако эксперты предупреждают, что увеличение числа поступающих не гарантирует роста числа молодых учителей в школах через несколько лет. Социологические опросы показывают, что о педагогической карьере мечтают менее 10 процентов старшеклассников, а многие абитуриенты выбирают педвузы не по призванию, а из-за низкой конкуренции.
По поручению президента правительство и региональные власти реализуют пилотный проект по строительству и капитальному ремонту школ с современным оборудованием. За два года построили 1,3 тысячи школ и отремонтировали около 5 тысяч учреждений из примерно 40 тысяч существующих. Новые школы комплектуются кадрами на основе конкурсного отбора, однако масштаб программы пока недостаточен для решения проблемы в целом по стране.
Куда обращаться учителям и родителям
Педагоги, столкнувшиеся с чрезмерной нагрузкой, нарушением трудовых прав или избыточной документационной нагрузкой, могут обратиться за помощью в государственные ведомства и профсоюзные организации.
- Горячая линия Минпросвещения по подбору педагогов и общим вопросам образования: 8-800-200-91-85 (бесплатно, работает с 9:00 до 18:00 по московскому времени в рабочие дни), электронная почта: pedagog@edu.gov.ru
- Справочная служба Минпросвещения: +7 (495) 539-55-19 (понедельник-четверг: 9:00-18:00, пятница: 9:00-16:45)
- Горячая линия Рособрнадзора по вопросам документационной нагрузки учителей: stop_nagruzka@obrnadzor.gov.ru (необходимо указать регион, школу и удобный способ обратной связи)
- Профсоюз «Учитель» (независимая организация защиты трудовых прав педагогов): +7 (968) 654-06-36, Telegram: @profsoyuz_uchitel, электронная почта: info@pedagog-prof.org
- Общая справочная Минпросвещения: info@edu.gov.ru, факс: +7 (495) 587-01-13
Родители школьников могут обращаться с жалобами на отсутствие учителей по профильным предметам в региональные министерства и департаменты образования, а также напрямую к региональным уполномоченным по правам ребенка. При систематическом нарушении права детей на качественное образование возможно обращение в прокуратуру субъекта Российской Федерации. Все обращения граждан рассматриваются в течение 30 дней согласно Федеральному закону № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации».
